本會成立北中南教室以提供視覺損傷幼兒早期個別化療育暨家庭支持服務

早療專線：(02)2514-9322

(各教室聯絡方式請至"交通資訊"瀏覽)

• 台北教室：於91年成立，服務範圍包括北北基/桃竹苗/宜花

• 台中教室：於97年成立，服務範圍包括：中彰投/雲嘉

• 高雄教室：於103年成立，服務範圍包括：台南/高雄/屏東

截至110年為止，三地教室共累積服務1,049位以上視覺損傷嬰幼兒

服務項目

視覺與視知覺復健訓練

語言發展及口腔吞嚥訓練

認知發展評估與訓練

定向行動及生活自理能力訓練

多元感官團體課程

親職成長團體、教育轉銜、教育資源諮詢

物理與職能感覺動作訓練

服務說明

視覺評估與視知覺復健訓練  
肢體動作發展評估與復健訓練
語言發展評估及吞嚥訓練
認知發展評估與多感官開發訓練 

→教室以一對一個別化、體驗型活動課程，幫助幼兒及早奠定身體動作、語言、認知等各感官功能之發展。透過各領域專業師資之評估，除協助家長釐清孩子視覺與大腦間聯繫的問題，也在課程活動中，教導家長善用光學輔具及運用生活環境隨手可得之教材，在不同的操作遊戲活動中，幫助孩子學會眼看、手做、口說。對於大腦有損傷之幼兒，也透以視知覺合併動作訓練或吞嚥教導訓練，提高家長於生活情境中執行，使幼兒能在早期紮根，為日後融入生活及移走而奠定基礎。

定向行動及生活自理能力訓練：
→為使視覺損傷兒童，能參與更多學校活動，需從小培養獨立自我照顧的能力，透過定向移行及生活自理的教學活動,將有效開發兒童身體11種感官功能，除增進了自信,也奠定獨立之人格發展。

多元感官團體課程：
→透過節奏音樂、體適能律動，除讓視障或視多障兒童有著豐富的聽覺刺激，培養良好的姿勢體態，透由團體模式，將更能讓孩子學習到合作與身心穩定，並建立自己特殊的才藝。 

親職成長團體、教育轉銜、教育資源諮詢：
→為使家長認識專業服務，並成為早療團隊的一份子，教室也會不定期舉辦親職研習，來增加家庭視障教育、醫療復健、照護與教養等相關專業知識。

運用外出購物活動，教導視障兒童錢幣使用，增加 生活經驗!

依個案學習需要，由職能物理師資合作，提高視動訓練效益!

配合不同節慶活動，讓小朋友動作製做